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2015秋沪教版化学九上4.4《化学燃料》WORD教案(可编辑)doc下载 感受野人工

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2015秋沪教版化学九上4.4《化学燃料》WORD教案(可编辑)doc下载 感受野人工

《化学燃料》教学设计教学目标一、知识与技能、知道什么是化石燃料知道化石燃料是人类宝贵的自然资源。 、了解化石燃料储量有限、不可再生。 、认识使用和开发清洁燃料及绿色能源的重要性。 二、过程与方法、进一步形成观察问题、分析问题和解决问题的能力。

、学会与他人合作、表达与交流的能力。

三、情感、态度与价值观、教育学生节约能源并为开发新能源而努力学习。

、更加关注生活和社会中的化学。

重点、难点认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。

教学方法阅读、讲解、讨论、练习等。 教学过程教师活动学生活动教学意图一、导入新课问:、什么是燃料?、你们知道世界能源结构的发展经过了哪些阶段?讲:煤、石油、天然气都是化石燃料二、新课讲授(一)化石燃料展示煤、石油、天然气的图片并指出它们是世界上最重要的三大化石燃料其中煤又称为ldquo工业的粮食rdquo石油又称为ldquo工业的血液rdquo。

提出下列问题引导学生阅读、思考、讨论。

、煤、石油、天然气分别是怎样形成的?、煤、石油、天然气的主要成分是什么?、煤干馏得到哪些产品?这种变化属于物理变化还是化学变化?、石油分馏得到哪些产品?这种变化属于物理变化还是化学变化?每一种馏分是纯净物还是混合物?、相对于煤、石油这两种化石燃料而言天然气为什么可以称为清洁能源?什么是ldquo西气东输rdquo?、为什么全球(尤其是我国)要提倡节约能源加快开发新能源?课堂练习:附录中的练习一(二)绿色能源问:你所知道的新能源有哪些?在学生回答的基础上小结几种新能源:氢能、太阳能、地热能、核能、潮汐能等等。 展示有关新能源运用的图片指出氢能是一种无污染能源。 它是最理想的高能燃料。

问:、能直接利用氢气做燃料吗?、如何获得大量氢气?、氢能在使用过程中有哪些困难呢?(三)能源战略、介绍我国能源的总消耗量与采储量及其它有关能源的基本情况:总量不足、石油紧缺、环境污染严重、利用效率低。 、能源战略:开源节流增加环保意识积极改变长期过度依赖化石燃料的局面走可持续发展的能源战略道路。

三、课堂小结、引导学生简明扼要地归纳本堂课的学习要点、课堂练习:内容见附录中的练习二四、作业布置:课本P中的思考与复习讨论、思考并回答倾听观察图片在教师引导下阅读相关教材、思考问题并讨论最后再一一归纳与总结练习阅读课本相关文字与图片、尝试回答、相互补充。 思考:、为什么氢能是一种最理想的高能燃料?(燃烧过程中产生大量热生成物是水无污染等)在教师引导下思考、讨论并回答。

倾听、理解。 回顾本堂的学习要点并归纳练习导入新课初步认识煤、石油、天然气设疑激疑激发学生积极思考充分发挥学生的主观能动性。 了解化石燃料并认识使用和开发清洁燃料及绿色能源的重要性认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。

了解我国能源的基本国情认识我国能源战略的重要意义。 知识巩固附录:《化学燃料》课堂练习练习一.下列各选项中不属于化石燃料的是()A.木炭   B.石油    C.煤     D.天然气.下列各选项中属于混合物的是()A.煤   B.氧化镁   C.甲烷    D.酒精.被称为ldquo工业血液rdquo的是()A.石油  B.天然气   C.木炭    D.煤.下列物质中不含有碳元素的是()A.石油  B.煤油    C.天然气   D.生石灰.石油中主要含的元素是()A.碳、氧 B.硫、氮   C.碳、氢   D.铝、铁.下列各选项中属于化学变化的是()A.工业上分离空气制氧气    B.用煤制焦炭C.用石油炼制汽油    D.水受热变成水蒸汽.下列各选项中不会污染环境的是()A.焚烧垃圾  B.石油燃烧C.氢气燃烧 D.煤燃烧.下列物质中前者含有后者的是(  )A.二氧化碳、一氧化碳       B.大理石、生石灰C.天然气、甲烷          D.酒精、茅台酒.下列物质中充分燃烧后的产物只有二氧化碳气体的是(  )A.甲烷   B.木炭     C.蜡烛      D.一氧化碳我市排放到空气中的气体污染物主要是()A二氧化碳、氮气、一氧化碳B甲烷、一氧化碳、二氧化氮C二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳D一氧化碳、二氧化硫、二氧化碳在大气层中因二氧化碳的含量不断增加而引起ldquo温室效应rdquo造成大气中二氧化碳含量增加的主要原因是()A由于动植物呼吸作用增加B由实验室逸出的二氧化碳增加C由于森林绿化面积迅速递减使得自然界吸收二氧化碳的能力降低D由于大量燃烧矿物燃料练习二.煤是由物和物组成的复杂的物主要含元素还含少量的等元素。 当煤燃烧时煤中的元素中的原子会与氧原子结合成分子从而产生了污染空气的有害气体。 .石油主要含元素还含有少量的等元素。 .甲烷燃烧的化学方程式为现有g甲烷,其物质的量为,若使这些甲烷完全燃烧需要摩尔氧气,这些氧气的质量为,含氧气分子个。

.在实验室里常用加热醋酸钠固体和碱石灰固体的混合物的方法来制取甲烷则制取甲烷的发生装置同实验室制取的发生装置相同。

组装时试管口要试管的底部原因是。

收集甲烷可用法这是由于还可以用法这是因为。 联合国气候变化框架公约《京都定议书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排放量以控制日趋严重的温室效应。 ()、绿色植物通过作用吸收CO通过作用将CO释放到大气中()、为了减缓大气中二氧化碳含量的增加以下建议中:①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源②禁止使用煤、石油、天然气等燃烧时易产生二氧化碳的矿物燃料③大量植树造林禁止乱砍滥伐。

根据现实情况不可行的是(填序号)。