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小班音乐好饿的毛毛虫教案

时间:2019-08-14 09:05   编辑:本站

小班音乐好饿的毛毛虫教案

小班音乐好饿的毛毛虫教案主要包含了活动目标,活动重点难点,教学准备,教学过程等内容,能模仿学唱歌曲的关键句,能跟随音乐和老师一起做毛毛虫的动作,适合幼儿园老师们上小班音乐活动课,快来看看好饿的毛毛虫教案吧。

  活动目标:  1.能模仿学唱歌曲的关键句。   2.能跟随音乐和老师一起做毛毛虫的动作。

  3.热爱大自然,展开想象,尝试替换歌曲中的水果名称。   4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  5.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。   活动重点难点:  活动重点:  能学唱歌曲,带有动作。

  活动难点:  简单仿编歌词中的水果名称并展示。   教学准备:  1.有阅读绘本:《好饿的毛毛虫》的阅读经验  2.毛毛虫手偶  3.音乐钢伴  教学过程:  一、开始部分。

绘本故事导入,激发兴趣。   教师带领幼儿角色表演毛毛虫的蛹,边做动作边进场。 引起幼儿兴趣。

(练声)  二、基本部分。

教师清唱表演,引导幼儿认识毛毛虫的成长过程。   1、教师角色扮演边清唱示范,边做动作表演毛毛虫的变化过程。   师:刚才毛毛虫都吃了什么呀?它是怎么吃的?  2、教师手指扮演毛毛虫在身体上爬一爬,边表演边随伴奏演唱。

  3、教师引导幼儿用小手试一试毛毛虫每次吃完水果的身体变化。

  小结:毛毛虫每次吃完一种水果都会有变化:吃完一个大苹果,变成食指;吃完两个大香梨,变成两根手指;吃完三个水蜜桃,小手变成蛇头状。   三、情景延伸,引导幼儿尝试边唱边表演。

  1、教师边唱边带领幼儿和手偶毛毛虫毛毛一起寻找吃的。 (教师提出要求:毛毛最喜爱吃会唱歌的水果了)  2、教师利用自制玩偶毛毛,让幼儿感受毛毛虫的身体成长变化。   3、教师通过喂毛毛,引导幼儿尝试替换歌词中的水果名称。

  四、结束部分。   随音乐变成蝴蝶翩翩起舞地退场,充分让幼儿在音乐中尽情享受并愉快表现。

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