您现在的位置:诗歌范文 > 西方诗歌

岳麓版历史七下《贞观之治》word教案

时间:2019-06-17 12:25   编辑:本站

岳麓版历史七下《贞观之治》word教案

岳麓版七下教案第2课贞观之治[课标内容]列举“贞观之治”的主要内容,评价唐太宗。 [教学目标]一、知识与能力唐太宗与玄武门之变,轻徭薄赋、知人善任,重视纳谏;加强中央权力,完善科举制度;贞观之治。

通过分析唐太宗的执政措施和政绩,培养学生运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。 引导学生分析概括贞观之治的内容,初步了解归纳、分析的基本方法。 引导学生正确看待“盛世”现象,初步形成正确的历史概念和历史观点。 结合课文的引文、课中思考题及课后练习题,培养学生的口头表达能力、创新思维能力、分析比较能力和以史论证、史论结合的能力。

二、过程与方法通过贞观之治内容的教学和观看图片、录像资料,让学生感知唐太宗的治国思想,认识盛世局面的出现是统治者为稳定社会、巩固统治而吸取历史经验教训、合理调整统治政策的结果。

搜集有关唐太宗的史料,运用“自学——问题——讨论”法,对历史现象、历史人物的有关问题进行深层次的探究,培养学生自主探究的学习习惯。 三、情感态度与价值观唐太宗是杰出的地主阶级政治家,他接受隋亡的教训,进一步调整统治政策,因而出现了“贞观之治”。 通过对其统治措施和政绩的教学,加深学生对杰出人物和人民群众推动历史前进所起作用的理解。 轻徭薄赋是历代统治者恢复经济、稳定社会、巩固统治的重要措施之一。

通过对唐太宗轻徭薄赋的原因、措施及作用的讲述,使学生认识到减轻民众负担、以民为本的重要性。 通过唐太宗重视和善于纳谏的故事,培养学生勇于接受批评的品德。 [重点和难点]一、重点1、“贞观之治”的含义2、“贞观之治”出现的原因3、“贞观之治”的内容二、难点1、如何评价唐太宗2、如何看待历史上出现的“盛世”现象[教学方法]采用“自学——问题——讨论”教学法[导入新课]提问:隋朝为什么会像秦王朝一样建立不久就爆发了农民起义?结果如何?教师指出:在隋朝统治土崩之际,群雄并起,一些隋朝官员乘机起兵反隋,其中就有后来建立唐朝的李渊、李世民父子。

一、玄武门之变1、唐朝的建立2、玄武门之变二、轻徭薄赋1、原因2、表现3、作用三、知人善任1、原因2、表现3、作用四、加强中央集权五、完善科举制度六、“贞观之治”的含义[小结]要求学生谈谈对唐太宗的评价,让学生充分发表意见,以突破难点。 [课后活动与探究]课后收集隋炀帝的有关资料,结合本课所学的有关知识,写一篇评价隋炀帝的短文。 [课后作业]完成课后习题。

第2课贞观之治1、()年,()建立唐朝,定都()。 2、唐太宗的名字叫(),他要位期间的年号为(),他是发动()做了皇帝。 3、认为“致安之本,惟在得人”的是()。

他重用富于谋略的()和善断大事的()为相,人称“房谋杜断”。 前后向唐太宗上谏200多次的大臣是()。

4、唐太宗贞观年间,为了防止宰相专权,集思广益,减少政策失误,采取的措施是()。 5、唐初沿用()朝的三省六部制。

三省是指()、()和();六部是指()()()()()()。 六部隶属于三省中()省。

6、唐太宗为解决“民少吏多”的弊端,采取的措施是()。 7、唐朝科举的常设科目是()和()。

在当时通过科举考试做官,应该考()科。 8、唐太宗在位期间,政治较为清明,经济得到发展,国力逐渐强盛,史称()。 9、“贞观之治”的局面是怎样出现的?。